單項選擇題班集體成員在活動中接受了集體的潛移默化的影響，自覺或不自覺地產(chǎn)生了與集體要求相一致的態(tài)度與行為，這是（）
A、凝聚效應(yīng)
B、驅(qū)動效應(yīng)
C、同化效應(yīng)
D、首因效應(yīng)
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1.單項選擇題形成獨生子女不良個性特點的原因不包括（）
A、沒有與同胞兄弟姐妹共同生活的經(jīng)驗
B、缺乏與同齡人相處過程中的逆境鍛煉
C、在家庭中缺乏模仿的伙伴
D、在家庭中缺乏必要的教育條件
2.單項選擇題父母與孩子的關(guān)系比較疏遠，孩子常感到自己不被理解，在家里沒有地位，類似情況屬于（）父母教養(yǎng)方式。
A、民主型
B、溺愛型
C、專制型
D、忽視型
3.單項選擇題預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的最好方法是（）
A.加強正面引導(dǎo)
B.形成對互聯(lián)網(wǎng)的正確認識
C.提高青少年自身綜合素質(zhì)
D.認知——行為療法
4.單項選擇題一位活潑、率真的中學(xué)生，人們往往會認為他誠實、善良、富有創(chuàng)造性，這是指（）
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.社會刻板印象
5.單項選擇題進入中學(xué)以后，師生交往形成了一些新的特點，除（）之外。
A、是民主、平等的
B、學(xué)生對教師的服從和信任程度提高
C、教師是建立良好師生關(guān)系的主導(dǎo)者
D、學(xué)生對教師的服從和信任程度降低
最新試題
簡述健康個性的標(biāo)準。
題型：問答題
圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）
題型：單項選擇題
簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點。
題型：問答題
一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。
題型：填空題
青少年對學(xué)習(xí)失去興趣，面對壓力試圖借酒消愁，逃避現(xiàn)實而喝酒，是一種（）
題型：單項選擇題
第一屆國際心理衛(wèi)生大會于（）年在華盛頓召開。
題型：填空題
認知理論高度重視來訪者的不良認知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認知的結(jié)果。
題型：填空題
下列選項中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。
題型：多項選擇題
腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時間大約在（）
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題