填空題青少年心理衛(wèi)生的原則：面向全體與個別對待原則、（）原則、體性原則和（）原則。
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1.單項選擇題通過普及心理衛(wèi)生常識、開設心理健康教育課程、建立心理保健系統(tǒng)等來預防個體自殺傾向的發(fā)生，屬于自殺預防的（）
A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.四級預防
2.單項選擇題青少年由于遇到自然災害、火災、交通事故、親人死亡等引起的心理危機，稱為（）
A.成長性危機
B.外源性危機
C.存在性危機
D.內源性危機
3.單項選擇題1997年上海社科院的一項調查顯示，獨生子女明顯優(yōu)于非獨生子女的是（）
A.合作意識強
B.善解人意
C.對“創(chuàng)造性”的自我評價
D.早熟
4.單項選擇題父母與孩子的關系比較疏遠，孩子在家里沒有地位，也絲毫感受不到家庭的溫暖，這種教養(yǎng)方式屬于（）
A.民主型
B.溺愛型
C.專制型
D.忽視型
5.單項選擇題青少年過量飲酒可能引發(fā)的社會問題主要表現為（）
A.情緒沖動
B.感覺遲鈍
C.智力下降
D.違法犯罪
最新試題
男性性生理發(fā)育開始的時間大約在（）
題型：單項選擇題
簡述厭倦情緒的輔導要點。
題型：問答題
要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？
題型：問答題
一個人面對挫折情景的反應收到情景的性質與特點，（）、能力、個性及有關知識等因素的制約。
題型：填空題
長時間無法自控地玩各類網絡游戲，是一種（）
題型：單項選擇題
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結果，影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化，危機可能與內部和外部困難有關。該基本觀點反應的是（）
題型：單項選擇題
簡述健康個性的標準。
題型：問答題
小學生開始根據學業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點表現在小學生群體形成的（）。
題型：單項選擇題
青少年如何通過提高自身綜合素質預防網絡成癮？
題型：問答題
行為轉變發(fā)的局限性主要表現為（）。
題型：多項選擇題