單項(xiàng)選擇題

以下沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.喪心病狂、蜂涌而上、同舟共濟(jì)、相得益彰
B.耳提面命、招領(lǐng)啟事、仗義執(zhí)言、世外桃源
C.牽強(qiáng)附會(huì)、賞心悅目、烏煙瘴氣、嘆為觀之
D.自顧不暇、眼花撩亂、矯枉過(guò)正、未可厚非


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1.單項(xiàng)選擇題下面的句子都運(yùn)用了修辭方法,最能增強(qiáng)氣勢(shì),體現(xiàn)“自由主義作風(fēng)”危害的一句是()

A.自由主義作風(fēng),對(duì)己、對(duì)人、對(duì)革命都是一種腐蝕劑。
B.自由主義作風(fēng)怎么樣呢?只能是有百害而無(wú)一利。
C.自由主義作風(fēng),難道能給我們帶來(lái)什么好處嗎?
D.自由主義作風(fēng),拿來(lái)律己,則害了自己;拿來(lái)救人,則害了別人;拿來(lái)指導(dǎo)革命,則害了革命。

2.單項(xiàng)選擇題下列復(fù)句中,不同于其它三項(xiàng)的是()

A.杜小康開(kāi)始想家,并且日甚一日地變得迫切。
B.既然將軍家的廚師說(shuō)它是野狗,那它就是野狗。
C.他有益于人類(lèi)的生命在一百年前已經(jīng)熄滅,但是他的作品是不朽的。
D.與其說(shuō)它像一堵墻,不如說(shuō)它像一根繩子。

3.單項(xiàng)選擇題下列詞語(yǔ)中,錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是()

A.震憾昭障兩淚連連前合后揠
B.賢慧像片委屈求全食不果腹
C.詭計(jì)裊雄良晨美景和氏璧
D.帷幄纂奪蛛絲螞跡出奇不意

4.單項(xiàng)選擇題下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是()。

A.此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?譯:這大概是上天拿它來(lái)資助將軍的。
B.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦。譯:將軍您身上被戰(zhàn)甲保護(hù)著.手拿著武器。
C.以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。譯:憑借安陵君是長(zhǎng)者,不打你主意。
D.卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。譯:都指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)陳勝。

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體驗(yàn)學(xué)習(xí)

題型:名詞解釋

被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語(yǔ)言大師”的人是()。

題型:填空題

你認(rèn)為,當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問(wèn)題?

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你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的?

題型:?jiǎn)柎痤}

記敘文的六要素分別為()、地點(diǎn)、人物、(事件)起因、()、結(jié)果。

題型:填空題

學(xué)生作文修改的評(píng)價(jià)要()。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過(guò)程④注意考察學(xué)生修改作文方法

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中,有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”,那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待的?

題型:?jiǎn)柎痤}

什么是語(yǔ)文課程資源?

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有人說(shuō)語(yǔ)文課程建設(shè)和語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)是課程專(zhuān)家的事,我們只要按教科書(shū)教完該教的書(shū)就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒(méi)什么語(yǔ)文課程資源。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

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杜甫的“生平第一快詩(shī)”是什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面。

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