多項(xiàng)選擇題要具備較強(qiáng)的綜合語言運(yùn)用能力，必須有語言技能、（）作基礎(chǔ)。

A.語言知識(shí)
B.情感態(tài)度
C.學(xué)習(xí)策略
D.文化意識(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪種描述是錯(cuò)誤的？（）

A.聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。
B.聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能。
C.基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言知識(shí)包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五個(gè)方面的內(nèi)容。
D.在英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的任何錯(cuò)誤當(dāng)場給予糾正，以使學(xué)生不走彎路。

2.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)策略的范疇？（）

A.利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
B.設(shè)計(jì)探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。
C.在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。
D.制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

3.單項(xiàng)選擇題在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以忽視的是：（）

A.活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。
B.活動(dòng)應(yīng)積極促進(jìn)英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系。
C.活動(dòng)要能夠促進(jìn)學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實(shí)際問題的能力。
D.活動(dòng)應(yīng)局限于課堂教學(xué)，不要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

4.單項(xiàng)選擇題英語課程評(píng)價(jià)體系的改革，主要是（）。

A.強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià)
B.實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化
C.考試方式的改革
D.讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題“任務(wù)型教學(xué)途徑”最典型的特點(diǎn)是（）。

A.理論性
B.實(shí)踐性
C.趣味性
D.教育性