A.毛雷爾法
B.史密斯－休士法
C.國防教育法
D.高等教育法
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A.循序漸進(jìn)
B.直觀
C.徹底與鞏固
D.量力性
A.回舊教育
B.生計教育
C.終身教育
D.自由教育
A.《明日之教育》
B.《明日之學(xué)?！?br />
C.《民主主義與教育》
D.《經(jīng)驗與教育》
A.學(xué)習(xí)
B.吸收
C.發(fā)育
D.思考
A.平行教育影響
B.前景教育影響
C.紀(jì)律教育影響
D.勞動教育影響
最新試題
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
20世紀(jì)50—60年代，日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位，人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
下列選項中，不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是（）
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系，整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級專政服務(wù)，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻(xiàn)的是（）
“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項重要任務(wù)，要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容?！边@一規(guī)定出自美國的（）
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）