A.確定行為修正的目標(biāo)
B.分析行為偏差的原因
C.選擇行為修正的治療技術(shù)
D.實(shí)施行為修正的計(jì)劃
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A.及時(shí)處理
B.輸入希望
C.恢復(fù)自尊
D.培養(yǎng)能力
A.心理動態(tài)診斷
B.社會動態(tài)診斷
C.緣由診斷
D.分類診斷
A.受到歧視而產(chǎn)生的失落
B.養(yǎng)老壓力增加導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難
C.對于死亡的恐懼
D.缺少人際交往導(dǎo)致孤獨(dú)感
A.家庭成員關(guān)系
B.母嬰依戀關(guān)系
C.媽媽的人格特點(diǎn)
D.自我意識發(fā)展
A.社會環(huán)境對于人類行為的影響不能脫離生物遺傳因素的制約
B.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不平衡，社會環(huán)境對于人類行為的影響是決定性的
C.任何人都必須在一定的社會環(huán)境中生活，因此人們需要使自己的行為符合社會環(huán)境的要求
D.人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互影響的產(chǎn)物
最新試題
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
社會工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
個人倫理以（）為中心。
社會工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
認(rèn)知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。
社會達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個人而非社會，認(rèn)為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。