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A.新進者的威脅
B.購買者的議價能力
C.替代品的威脅
D.同業(yè)競爭者的競爭程度
A.責任自覺
B.學習自覺
C.能力自覺
D.道德自覺
A.勇于突破常規(guī),關(guān)注細節(jié),不斷創(chuàng)新創(chuàng)造出成果
B.積極參與社會實踐。
C.要加強學習,強化通識教育,健全合理的知識體系。
D.參加自己高校舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽外和比較有影響力的大賽,以鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動手操作能力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新個性。
A.項目
B.經(jīng)營場地
C.不確定問題
D.創(chuàng)辦資金
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
職業(yè)的含義包括()。
一個人“能夠干什么”指的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()