A、國(guó)土、國(guó)民、國(guó)家
B、國(guó)土、民族、文化、國(guó)家
C、地理環(huán)境、民族文化、時(shí)代精神
D、國(guó)家、統(tǒng)治階級(jí)、法律、民族
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A、樂群貴和，強(qiáng)調(diào)入際和諧的精神
B、求真務(wù)實(shí)，敬重誠(chéng)實(shí)守信的精神
C、愛國(guó)奉獻(xiàn)，以天下為己任的精神
D、勤勞勇敢，追求自由解放的精神
A、以遵紀(jì)守法為核心
B、以集體主義為核心
C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心
D、以為人民服務(wù)為核心
最新試題
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。