A、勤儉持家
B、文明禮貌
C、愛護公物
D、明禮誠信
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A、己所不欲,勿施于人。
B、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
C、兼相愛,交相利。
D、是非之心,智也。
A、道德是一種社會現(xiàn)象。
B、道德是社會關系的產(chǎn)物。
C、人類自我意識的形成與發(fā)展是道德產(chǎn)生的客觀條件。
D、人類最初的道德是以風俗習慣等形式表現(xiàn)出來的。
A、正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系。
B、正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系。
C、正確認識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關系。
D、正確認識享受個人權(quán)利、自由與承擔國家責任、義務的統(tǒng)一關系。
A、人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容。
B、人生態(tài)度是人生觀的心理傾向。
C、人生態(tài)度是人生觀的表現(xiàn)和反映。
D、人生觀表現(xiàn)了人生態(tài)度的基本意圖。
最新試題
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持()。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務的主體稱為義務人,這說明()
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎性作用。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。