單項選擇題團體工作階段，成員開始有意義地探索個人的困擾，分擔團隊發(fā)展的（）
A.目標
B.動力
C.任務(wù)
D.責任
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1.單項選擇題團隊工作階段活動的選擇，如自我訓(xùn)練、人際溝通、生涯探索等，應(yīng)針對團隊預(yù)訂的主題和（）
A.動力
B.任務(wù)
C.功能
D.需求
2.單項選擇題團隊工作階段，從參加團隊開始，團隊成員就在一點一點地慢慢（）
A.表露自己
B.互相分享
C.坦誠相待
D.解決困難
3.單項選擇題當團體進行到一段時間后，成員的自我開發(fā)程度會加深擴大。有助于成員認同團體和相互認同，促進更多自我探索，自我了解，領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)時應(yīng)用分享活動的層次是（）
A.輕度
B.中度
C.重度
D.適度
4.單項選擇題團隊創(chuàng)始階段的行動技術(shù)包括解釋、對質(zhì)、自我開放和（）
A.鼓勵
B.提問
C.傾聽
D.評估
5.單項選擇題在團體過渡階段，領(lǐng)導(dǎo)者在用對質(zhì)技術(shù)處理成員以防衛(wèi)方式掩蓋其問題時須特別小心，因為對質(zhì)技術(shù)使用不當?shù)脑?，反而會增加成員的（）
A.誤解
B.懷疑
C.負擔
D.焦慮
最新試題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
（）不是影響團體心理輔導(dǎo)效果的因素。
題型：單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)？（）
題型：單項選擇題
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型：判斷題
理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
題型：單項選擇題
研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
題型：單項選擇題
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學(xué)習(xí)要素進行了分析。
題型：單項選擇題
“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。
題型：單項選擇題
大部分團體活動是讓人快樂的，但是這個活動是讓人心情沉重的（）
題型：單項選擇題