單項選擇題斯特耶認(rèn)為,現(xiàn)代國家產(chǎn)生要有四個條件,其中不包括()。

A、政治題能夠在時間和空間中長期維持
B、私人的,相對永久性的制度產(chǎn)生
C、最后的裁決的權(quán)威需要經(jīng)過共識
D、終于權(quán)威的理念


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1.單項選擇題現(xiàn)代國家的六種和諧中不包括()的和諧。

A、國家與民族
B、國家和社會
C、經(jīng)濟(jì)與政治
D、中央與地方

2.單項選擇題在“學(xué)力新德”中,強(qiáng)調(diào)了人類的創(chuàng)造的是()。

A、學(xué)
B、力
C、新
D、德

3.單項選擇題歐洲文明的特性不包括()。

A、提高質(zhì)量
B、充分利用文學(xué)藝術(shù)的寶庫
C、重建“歐洲中心論”
D、強(qiáng)調(diào)文明要素的均衡發(fā)展和同步發(fā)展

4.單項選擇題關(guān)于農(nóng)奴制與奴隸制,說法正確的是()。

A、奴隸社會的奴隸制等同于封建社會的農(nóng)奴制
B、相較于奴隸制,農(nóng)奴制的超經(jīng)濟(jì)強(qiáng)制有所減弱
C、農(nóng)奴不能隨意屠殺,但是可以被買賣
D、農(nóng)奴的自由度和奴隸相差無幾

5.單項選擇題文藝復(fù)興之后,人們最終追求的是()。

A、自由
B、解放
C、秩序
D、理性

最新試題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:單項選擇題

646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強(qiáng)對地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()

題型:單項選擇題

藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()

題型:單項選擇題

年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()

題型:單項選擇題

一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。

題型:單項選擇題

馬克思堅信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會主義社會代替。這一論斷的依據(jù)是()

題型:單項選擇題

1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()

題型:單項選擇題

19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

題型:單項選擇題

有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國。材料說明日本大化改新()

題型:單項選擇題

東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。

題型:判斷題