單項選擇題我國關(guān)于教育本質(zhì)的論爭主要就（）的觀點作出探討。
A.教育生產(chǎn)力說
B.教育上層建筑說
C.教育生產(chǎn)實踐說
D.教育社會實踐活動說
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1.單項選擇題我國近代第一個以法令形式公布并在全國推行的學(xué)制是（）。
A.1912-1913年學(xué)制
B.1922年學(xué)制
C.1902-1903年學(xué)制
D.1951年學(xué)制
2.單項選擇題1922年修訂的學(xué)制，中小學(xué)修業(yè)年限推行（）。
A.五.四.四制
B.六.三.三制
C.五.三.三制
D.十年一貫制
3.單項選擇題關(guān)于教育起源問題的研究在我國占主導(dǎo)觀點的是（）
A.教育的生物起源論
B.教育的心理起源論
C.教育的勞動起源論
D.教育的前身起源論
4.單項選擇題在不同的社會歷史條件下，教育的性質(zhì)和特點有所不同，它隨著社會歷史的發(fā)展變化而發(fā)展變化，這說明（）。
A.教育屬于人類社會永恒的范疇
B.教育是一種自然現(xiàn)象
C.教育具有階級性
D.教育具有歷史性
5.單項選擇題我國現(xiàn)行的關(guān)于影響人的發(fā)展因素的不同觀點主要是對（）反思的結(jié)果。
A.二因素論
B.三因素論
C.四因素論
D.五因素論
最新試題
教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
題型：單項選擇題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機構(gòu)。
題型：單項選擇題
下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。
題型：單項選擇題
我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
題型：單項選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關(guān)申述理由，請求處理的行為稱為（）。
題型：單項選擇題