A.省政府辦公廳
B.市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)
C.縣教育局
D.區(qū)黨委組織部
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A.按業(yè)務(wù)性質(zhì)分工
B.按管理程序分工
C.按管理對(duì)象分工
D.按地區(qū)分工
A.權(quán)能分立學(xué)說(shuō)
B.權(quán)責(zé)統(tǒng)一學(xué)說(shuō)
C.系統(tǒng)理論學(xué)說(shuō)
D.中央集權(quán)學(xué)說(shuō)
A.尚同
B.尚下
C.尚賢
D.尚親
A.增加工作時(shí)間
B.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度
C.提高組織成員的滿足度
D.擴(kuò)大組織規(guī)模
A.國(guó)民參政會(huì)
B.立法院
C.行政院
D.國(guó)民黨中政會(huì)
最新試題
20世紀(jì)50年代,組織有效性的評(píng)價(jià)主要是針對(duì)()
在組織發(fā)展的管理類型中,對(duì)人關(guān)心較高而對(duì)生產(chǎn)關(guān)心較低的是()
競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值類型化觀中,有幾種組織有效模型,包括()。
需要是客觀體驗(yàn),不能直接觀察和測(cè)定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
一般而言,組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段()。
下列屬于組織發(fā)展的成功條件有()
強(qiáng)調(diào)“組織應(yīng)最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢(shì)群體的期望和要求”的是組織評(píng)價(jià)的()
非正式組織是由()率先發(fā)現(xiàn)的。
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在()。
利用行為科學(xué)的知識(shí)和技術(shù),并結(jié)合組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展要求,實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過(guò)程是指()。