A.可能的輟學(xué)者
B.懷孕的少女
C.父母離異的兒童
D.監(jiān)獄中的少年犯
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A.2
B.4
C.6
D.8
A.社會(huì)能力包含社會(huì)技能
B.社會(huì)技能包含社會(huì)能力
C.二種相似的心理結(jié)構(gòu)
D.二種截然不同的心理結(jié)構(gòu)
A.幼兒期的體驗(yàn)
B.最近的體驗(yàn)
C.經(jīng)歷過(guò)的重大刺激
D.生活環(huán)境的影響
A.6個(gè)
B.12個(gè)
C.18個(gè)
D.24個(gè)
A.19世紀(jì)90年代
B.二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)
C.20世紀(jì)20年代
D.20世紀(jì)30年代
最新試題
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）
在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。
中國(guó)學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）
簡(jiǎn)述兒童行為核查表。
簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量法的三種形式。
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個(gè)方面？
采用問(wèn)卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？
簡(jiǎn)評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。
社會(huì)技能缺陷可以通過(guò)以下哪些方法來(lái)矯正？（）