問答題什么是系統(tǒng)脫敏法？系統(tǒng)脫敏的過程一般包括哪三步？
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2.名詞解釋社會技能
3.名詞解釋學?？謶职Y
4.多項選擇題聯合國教科文組織對學校心理學家的資格和訓練提出下列要求（）
A.具有教學學歷或教師合格證書
B.五年以上的教學經驗
C.有碩士以上的學位
D.系統(tǒng)修完有關心理學的課程
E.年齡在30歲以上
5.多項選擇題行為等級評定法有下述局限性（）
A.效度不高
B.計算比較復雜
C.有評定者偏差
D.不能確定具體的問題行為或技能缺陷
E.由于教師、父母觀察兒童同伴之間密切交往的機會有限，影響評級的合理性
最新試題
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術？（）
題型：多項選擇題
下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有（）
題型：多項選擇題
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應問題時，應注意哪幾個方面的事項？
題型：問答題
在對兒童社會交往中的行為表現進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
題型：問答題
簡述學習障礙兒童的認知特點。
題型：問答題
簡述社會測量法的三種形式。
題型：問答題
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
題型：問答題
隨著現代學校心理學的服務對象從有心理問題的學生轉為面向全體學生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有（）
題型：多項選擇題
下列哪些正確體現了學習障礙兒童的認知特點（）
題型：多項選擇題
簡述新世紀學校心理學的服務范圍。
題型：問答題