A.球場(chǎng)暴力
B.婦女偏見
C.侵占體育設(shè)施
D.種族歧視
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A.家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間
B.自由時(shí)間
C.滿足生理需要時(shí)間
D.與工作有關(guān)聯(lián)的時(shí)間
A.家庭成員
B.同輩群體
C.教師
D.教練
A.智能文化
B.物質(zhì)文化
C.規(guī)范文化
D.精神文化
A.遺傳因素
B.生活方式
C.衛(wèi)生制度
D.環(huán)境因素
A.動(dòng)作競(jìng)技
B.機(jī)率競(jìng)技
C.記憶競(jìng)技
D.非正規(guī)競(jìng)技
最新試題
社會(huì)學(xué)家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)階層（）的人存在休閑行為追求，如打網(wǎng)球和高爾夫等。
在美國，中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動(dòng)，而工人階級(jí)家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動(dòng)。
城市特別是一線城市的居民，他們的亞健康狀況更加明顯，所以要消除亞健康狀況，就要回歸鄉(xiāng)村生活。
體育規(guī)則中的（）規(guī)定競(jìng)賽形式之外的一些問題。
我國的體育舉國體制，其緣起可以追溯到20世紀(jì)（）年代。
（）就出現(xiàn)了社會(huì)體育的雛形。
體育群體是通過一定的（）結(jié)合起來的，結(jié)構(gòu)相對(duì)（）的進(jìn)行體育活動(dòng)的集體。
在經(jīng)濟(jì)改革過程中，我國體育體制也將由國家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。
我國西周時(shí)期的禮射活動(dòng)和漢以后的投壺活動(dòng)，本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競(jìng)技活動(dòng)。
分權(quán)制社會(huì)的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會(huì)管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進(jìn)行管理。