單項選擇題()是指當(dāng)要求集體做決定時,人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
A.群體思維
B.群體極化
C.過程損失
D.去個體化
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1.單項選擇題()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
A.歧視
B.攻擊
C.侵犯
D.打擊
2.單項選擇題()是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團體。
A.偏見
B.歧視
C.刻板印象
D.攻擊
3.單項選擇題修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
A.經(jīng)歷的挫折
B.挫折產(chǎn)生的憤怒情緒
C.社會學(xué)習(xí)
D.攻擊線索
4.單項選擇題()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
A.交易規(guī)范
B.社會責(zé)任規(guī)范
C.道德規(guī)范
D.互惠規(guī)范
最新試題
情商的差異是先天造成的。
題型:判斷題
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
說服的路徑包括()。
題型:多項選擇題
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
題型:判斷題
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
題型:判斷題
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
題型:單項選擇題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強度,增強新的核心信念的強度。
題型:判斷題
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
題型:判斷題
評估會談后進行認知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
題型:問答題