A.電子期刊（CNKI）與電子圖書
B.相關(guān)教育網(wǎng)站與學(xué)科網(wǎng)站
C.搜索引擎（百度）搜索
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.截取需要的視頻片斷
B.疊加文字標題
C.修改調(diào)整聲音
D.以上都有可能
A.是否具備學(xué)習交流與互動功能
B.是否具備知識管理與共享功能
C.是否能夠為教師提供統(tǒng)計與分析功能
D.網(wǎng)絡(luò)空間是否相對安全，能夠保護學(xué)生的信息
A.電子白板
B.計算機
C.實物展臺
D.數(shù)碼相機
A.公式編輯器
B.藝術(shù)字
C.SmartArt
D.表格
A.微課程更適合移動學(xué)習，可使人們利用碎片化的時間開展學(xué)習
B.微課程可以使教師節(jié)約課堂講授時間，而花更多時間在學(xué)生的問題解決和應(yīng)用上
C.微課程允許學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習需求和步調(diào)自主選擇課程來觀看
D.微課程的形式鼓勵教師用更加簡明和生動的方式來講授內(nèi)容
E.以上都是
最新試題
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測定學(xué)生當前的技能水平”？（）
在“神話”單元學(xué)習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關(guān)學(xué)生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
在21世紀課堂中，人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
安娜想讓學(xué)生更仔細地思考他們是如何學(xué)習的?，F(xiàn)在，學(xué)生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。（安娜對學(xué)生日記所做的說明：這個星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學(xué)習。在你們今天寫日記的時候，希望思考一下：在這個學(xué)習項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個星期我可能用到什么策略？）她的評價目標是什么？（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）