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A.國有民營(yíng)制
B.公私合作制
C.公益產(chǎn)權(quán)制
D.社會(huì)捐贈(zèng)制
A.處理公共關(guān)系
B.提供公共服務(wù)
C.維護(hù)社會(huì)安定
D.維護(hù)公共利益
A.自上而下和自下而上相結(jié)合
B.由局部試點(diǎn)到整體推進(jìn)
C.把握重點(diǎn)和解決難點(diǎn)相結(jié)合
D.理論與實(shí)踐相結(jié)合
最新試題
教育的特性包括（）。
當(dāng)前我國的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。
公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財(cái)政補(bǔ)貼、補(bǔ)助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟(jì)金、債務(wù)利息等。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。
在社會(huì)管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級(jí)基礎(chǔ)的階級(jí)和階層的利益。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場(chǎng)。