A.診斷性評(píng)估方案
B.綜合不同意見
C.了解特殊要求
D.進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員
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A.公布培訓(xùn)計(jì)劃
B.綜合不同意見
C.了解特殊要求
D.進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員
A.遠(yuǎn)程教學(xué)
B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
D.教學(xué)自動(dòng)化
A.強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授
B.同生產(chǎn)崗位結(jié)合
C.解決勞動(dòng)力市場(chǎng)需求
D.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育
A.統(tǒng)計(jì)學(xué)
B.運(yùn)籌學(xué)
C.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
D.培訓(xùn)規(guī)劃
A.培訓(xùn)指導(dǎo)原則
B.培訓(xùn)目標(biāo)和對(duì)象
C.培訓(xùn)模式
D.培訓(xùn)策略
最新試題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。