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A、個(gè)人受教育程度
B、經(jīng)濟(jì)
C、非經(jīng)濟(jì)
D、個(gè)人興趣
A、團(tuán)體勞動(dòng)關(guān)系
B、利益協(xié)調(diào)型的勞動(dòng)關(guān)系
C、利益一體型勞動(dòng)關(guān)系
D、利益沖突型的勞動(dòng)關(guān)系
A、反向
B、正向
C、沒有關(guān)系
D、不確定
A、正向
B、沒有關(guān)系
C、不確定
D、反向
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最新試題
個(gè)別工資分析的依據(jù)是()。
人員挑選錄用總程序包括三個(gè)相關(guān)又具有獨(dú)立性的操作系統(tǒng),它們是()。
在各企業(yè)中,申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異,但通常都需獲取以下幾方面信息()。
人員挑選錄用計(jì)劃的主要功能是通過定期或不定期的挑選錄用組織所需要的各類優(yōu)秀人才,()。
()的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報(bào)酬。
()是在工作考評(píng)中采用最普遍的考評(píng)系統(tǒng),由評(píng)定人用一定的量表,對(duì)職工在每一考評(píng)因素上的情況作出評(píng)判和記分。
()直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。
培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
()是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法,對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。