多項(xiàng)選擇題基本語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織原則()

A.讓學(xué)前兒童積極活動(dòng)的原則
B.促進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的原則
C.自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則
D.示范與練習(xí)相結(jié)合的原則


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1.多項(xiàng)選擇題在我國(guó)現(xiàn)有的條件下思考學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo),可以從以下三個(gè)角度來(lái)看有關(guān)社會(huì)的要求()

A.教育目標(biāo)需要具有一定的超前性
B.教育目標(biāo)要適應(yīng)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)人才培養(yǎng)的要求
C.教育目標(biāo)應(yīng)反映中國(guó)社會(huì)主義在現(xiàn)階段的價(jià)值觀念和取向
D.教育目標(biāo)一定要由國(guó)家制定

2.單項(xiàng)選擇題幼兒園的早期閱讀活動(dòng)應(yīng)當(dāng)()。

A.提供具有表意性質(zhì)的材料幫助幼兒獲得讀寫(xiě)能力
B.有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的興趣和敏感性
C.創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境幫助幼兒識(shí)字和書(shū)寫(xiě)
D.有目的、有計(jì)劃地教幼兒認(rèn)讀一定數(shù)量的字

3.單項(xiàng)選擇題在幼兒園中,幼兒參與語(yǔ)言教育活動(dòng)的積極性可以從幼兒參與活動(dòng)的興趣和()兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

A.獨(dú)特見(jiàn)解
B.創(chuàng)造性表現(xiàn)
C.注意力
D.口語(yǔ)表述行為

4.單項(xiàng)選擇題()不是聽(tīng)說(shuō)游戲中所包含的語(yǔ)言教育目標(biāo)的特點(diǎn)。

A.練習(xí)性
B.含蓄性
C.廣泛性
D.具體性

5.單項(xiàng)選擇題幼兒園早期閱讀活動(dòng)可以幫助幼兒獲得()、前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。

A.前圖書(shū)制作經(jīng)驗(yàn)
B.前繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)
C.前文字辨認(rèn)經(jīng)驗(yàn)
D.前圖書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)

最新試題

3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括:()

題型:多項(xiàng)選擇題

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

題型:判斷題

()是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí),應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在故事表演游戲中,幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié),幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá),自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力,同時(shí),這種形式也是符合幼兒()的思維特點(diǎn)的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣()

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話,同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園的講述活動(dòng),一般有一定的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題