判斷題教學(xué)設(shè)計過程既是系統(tǒng)化的過程，又是線性的過程。
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2.單項(xiàng)選擇題音頻比較適合與哪種類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)者？（）
A.視覺和活躍
B.沉思和綜合
C.感覺與直覺
D.言語和序列
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電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
題型：填空題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
題型：判斷題
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
上個世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當(dāng)時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
題型：單項(xiàng)選擇題