判斷題艾斯納則提出“教育批評(píng)和教育鑒賞”的模式，這種模式依賴于來(lái)自個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的直覺(jué)。
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（）是我國(guó)經(jīng)國(guó)家法令頒布，正式在全國(guó)實(shí)行的第一個(gè)完整的近代學(xué)校系統(tǒng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程的四個(gè)要素：目標(biāo)、（）、方法和評(píng)價(jià)。
題型：填空題
構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有效的教學(xué)設(shè)計(jì)必須要以（）為本。
題型：填空題
簡(jiǎn)述課外美術(shù)活動(dòng)的條件。
題型：?jiǎn)柎痤}
擬定寫作提綱各種表述類型所共有的要素：題目（主題、關(guān)鍵詞）、（）、（）、（）等。
題型：填空題
英國(guó)的教育實(shí)踐有兩種形式：一種稱為非正式教育實(shí)習(xí)，它相當(dāng)于我國(guó)的教育見(jiàn)習(xí)；另一種稱為（），它相當(dāng)于我國(guó)的教育實(shí)習(xí)。
題型：填空題
一個(gè)研究型美術(shù)教師應(yīng)該是什么樣的？
題型：?jiǎn)柎痤}
下列不屬于課外作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)要求的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“美育”概念的提出者是德國(guó)劇作家、詩(shī)人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對(duì)美育的性質(zhì)、特征和社會(huì)作用作了系統(tǒng)的闡述。
題型：填空題