下圖是俄羅斯于2011年發(fā)行的一枚紀(jì)念俄國農(nóng)奴制改革150周年的紀(jì)念幣。紀(jì)念幣圖案左上部是一個(gè)正在耕作的農(nóng)民，右下部是一支鵝毛筆和亞歷山大二世的簽名。請(qǐng)說出農(nóng)奴制改革使俄國（）。
A.進(jìn)入了封建社會(huì)
B.走上了資本主義的道路
C.走上了社會(huì)主義的道路
D.進(jìn)入了共產(chǎn)主義社會(huì)
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A.工業(yè)革命
B.憲章運(yùn)動(dòng)
C.法國大革命
D.巴黎公社
A.16世紀(jì)前后西歐
B.19世紀(jì)中期歐美
C.20世紀(jì)上半期全球
最新試題
19世紀(jì)，印度掀起了反英大起義，拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。這兩個(gè)事件共同體現(xiàn)了（）
“儒略歷”為糾正每年將近6小時(shí)的誤差，采取每4年增加1天的辦法進(jìn)行調(diào)整，即每逢能被4整除的那一年為閏年，在2月份增加1天。到16世紀(jì)時(shí)又產(chǎn)生了誤差。于是當(dāng)時(shí)的羅馬教皇格列高利十三世對(duì)閏制進(jìn)行改革，仍然4年一閏，但逢能被100整除的那一年不閏，到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了（）
日本大化改新時(shí)，將中國的儒學(xué)、茶藝等引入日本，與日本文化融合并改造，變成了日本本民族的意識(shí)形態(tài)；而宦官制度和科舉制度，由于與日本社會(huì)不契合，所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族（）
“……經(jīng)過七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨（哥倫布）終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個(gè)救世主拯救了剛剛興起的歐洲，但是也許在改變歷史的同時(shí)，也給其他大洲帶去了災(zāi)難?！币罁?jù)所學(xué)知識(shí)判斷“拯救了歐洲”是指（）
從下列圖示中可以得出的結(jié)論不包括（）