A.績效考核
B.薪酬等級(jí)
C.薪酬標(biāo)準(zhǔn)
D.崗位分析
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A.崗位等級(jí)低的，提高比較少的工資就能達(dá)到激勵(lì)效果
B.崗位等級(jí)高的，需要增加較多的工資才能達(dá)到激勵(lì)效果
C.崗位與薪酬的對(duì)應(yīng)關(guān)系為線性關(guān)系
D.崗位與薪酬的對(duì)應(yīng)關(guān)系為非線性關(guān)系
A.系統(tǒng)故障
B.工作程序設(shè)計(jì)不合理
C.對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)知與理解上的故障
D.考評(píng)者與被考評(píng)者有矛盾
A.敏感性訓(xùn)練法
B.行為模仿法
C.自學(xué)法
D.假想構(gòu)成法
E.實(shí)踐法
A.理論知識(shí)
B.游戲
C.企業(yè)文化
D.課外閱讀材料
E.相關(guān)案例
最新試題
評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評(píng)屬于職業(yè)興趣測評(píng)。
運(yùn)用目標(biāo)管理法，評(píng)價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。
委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。
績效反饋時(shí)，既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。