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簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。

在學(xué)校教育實(shí)踐中，可以將公民教育和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，通過推行公民教育來促進(jìn)德育的實(shí)施，并以此代替德育。

簡述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。

簡述學(xué)校德育隱性課程的特點(diǎn)。

師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。

德育手段、方法的選擇與運(yùn)用，不是德育藝術(shù)問題。

相對于學(xué)校教育、社會(huì)教育而言，家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實(shí)性、功利性、從眾性等特征比較明顯。

德育價(jià)值得以重現(xiàn)的社會(huì)背景有哪些？

學(xué)生指導(dǎo)中，生活指導(dǎo)主要涉及課程模塊的選擇、升學(xué)、就業(yè)等。

開展班級個(gè)體指導(dǎo)的方法中，說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。