A.有具體題目
B.確定記錄方式
C.專業(yè)水平高的主持人
D.有明確的核心概念
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A.隨機(jī)決定開始點(diǎn)
B.可以任意選擇開始點(diǎn)
C.可以任何方式換行
D.跳過重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)值
A.插話多
B.提問多
C.總結(jié)多
D.沉默
A.行政區(qū)
B.社區(qū)居委會
C.工人居住區(qū)
D.教師居住區(qū)
A.一句兩問
B.標(biāo)準(zhǔn)不一
C.存在暗示
D.同一標(biāo)準(zhǔn)
A.一句兩問
B.含義模糊
C.存在暗示
D.偏袒傾向
最新試題
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
在技術(shù)報(bào)告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時(shí)都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
在評估訪問員時(shí)，成功完成訪問的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱為（）
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí)，再決定采用哪一個(gè)答案。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長度可在（）之間。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。