A.星型
B.總線型
C.環(huán)型
D.樹型
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A.電子郵件發(fā)送時間短，成本低
B.不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作
C.反饋速度受教師和學生積極性的影響
D.教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小
A.層次分析理論
B.學習有意義理論
C.建構主義學習
D.交互學習理論
A.包括集中面授、遠程培訓、網(wǎng)絡研修社區(qū)
B.是一種研修方式的整合
C.是一種新型的教師研修模式
D.是傳統(tǒng)的培訓方式的轉(zhuǎn)變
A.全國中小學教師信息技術應用能力標準
B.中小學教師信息技術應用培訓課程標準
C.中小學教師信息技術應用能力測評指南
D.中小學教師信息技術應用能力實施指南
A.學習效果
B.學習質(zhì)量
C.作業(yè)質(zhì)量
D.討論質(zhì)量
最新試題
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于教師為主導的問題：（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題？（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
基于下面的學習項目描述，你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略工具的是（）。
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能）選出所有適用的：（）。
21世紀評價實踐顯示：（）
下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是：（）。