A.行政職業(yè)能力測驗
B.申論
C.行政職業(yè)能力測試及申論
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A.測試具有客觀性，便于存檔
B.測試內(nèi)容廣博，結(jié)果可信度高
C.測試具有高效性，可對群體同時施測
D.指標(biāo)具有多樣性，可測試綜合素質(zhì)
A.注意保存原件，投遞使用復(fù)印件
B.注意保護(hù)家庭電話和個人身份證等私密信息
C.確保附加材料僅用于招聘單位內(nèi)部
D.針對所有招聘企業(yè)，無限制分發(fā)投遞
最新試題
分階段面試分為（）。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。