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A.到京、津、滬、深等城市簽約就業(yè)的外地生源畢業(yè)生，未通過人才引進(jìn)審批的
B.出國升學(xué)或就業(yè)的，以及正在準(zhǔn)備升學(xué)、考錄公務(wù)員的
C.暫未落實(shí)就業(yè)單位，定位在某城市繼續(xù)求職就業(yè)的
D.靈活就業(yè)，單位暫不接受檔案戶口的
A.高等院校應(yīng)在畢業(yè)生離校前組織體檢，發(fā)現(xiàn)不符合協(xié)議書約定情況者，及時通知用人單位
B.在近期已參加用人單位統(tǒng)一體檢者，如體檢醫(yī)院符合要求，可將體檢報告發(fā)回學(xué)校存檔，不參加離校體檢
C.外地實(shí)習(xí)畢業(yè)生可按照教育主管部門對體檢醫(yī)院和體檢項(xiàng)目的要求，參加外地醫(yī)院體檢，并將體檢報告及時發(fā)回學(xué)校存檔
D.畢業(yè)生是否參加離校體檢，可自由決定，不影響學(xué)籍檔案完整性
最新試題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計劃做好每個階段的事情就好。
職業(yè)的含義包括（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。