A.內(nèi)容的專指性
B.內(nèi)容的真實(shí)性
C.形式的復(fù)雜性
D.內(nèi)容的全面性
E.動(dòng)態(tài)性
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A.1905年
B.1906年
C.1907年
D.1912年
A.德國
B.日本
C.英國
D.美國
A、90%
B、85%
C、80%
A.5
B.10
C.15
最新試題
情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。
()是通過分析測驗(yàn)各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()
基于考分之間關(guān)系的系數(shù),這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題,所有數(shù)據(jù)來自同次測驗(yàn),這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。
人事測評的基本途徑包括心理測驗(yàn)、面試、績效模擬和()
下列選項(xiàng)關(guān)于智力說法錯(cuò)誤的是()
一個(gè)團(tuán)體越是異質(zhì),其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
當(dāng)測驗(yàn)太難或太易時(shí),則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。
智力測驗(yàn)成績(智商)在人的一生中并不是固定的,而是變化的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)有預(yù)見性,時(shí)間越長預(yù)見性就越低。