A.教師擔(dān)任一個(gè)班主任，時(shí)間一般是連續(xù)一學(xué)期以上
B.班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中要向班主任傾斜
C.教師初次擔(dān)任班主任，應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后，學(xué)校方可聘用
D.合理安排班主任課時(shí)工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量一半計(jì)入
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A.學(xué)校保護(hù)
B.社會(huì)保護(hù)
C.司法保護(hù)
D.家庭保護(hù)
A.小王不可以回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)
B.學(xué)?？梢匀∠⊥鯇W(xué)籍
C.小王只能去工讀學(xué)校學(xué)習(xí)
D.政府依法收容小王
A.劉張某獨(dú)自在家可鍛煉其生活能力
B.父母在外地也可以履行其監(jiān)護(hù)職責(zé)
C.不得讓生活能力差的孩子獨(dú)自生活
D.不得讓張某脫離監(jiān)護(hù)進(jìn)行單獨(dú)居住生活
A.李某應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
B.未滿16歲的李某不承擔(dān)刑事責(zé)任
C.酒店應(yīng)當(dāng)承擔(dān)王某的全部刑事責(zé)任
D.李某的學(xué)校應(yīng)承擔(dān)王某的部分賠償責(zé)任
A.應(yīng)當(dāng)引咎辭職
B.應(yīng)被就地免職
C.應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
D.應(yīng)受行政訓(xùn)誡
最新試題
從該案例中得到的啟示有（）。
對(duì)該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
針對(duì)此案例，下列說法正確的有：（）。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。
初二女生欣欣與男同學(xué)林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級(jí)活動(dòng)，平時(shí)交往較多，學(xué)習(xí)上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進(jìn)教室，同學(xué)們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）