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在兒童行為實(shí)踐過程中,會(huì)遇到各種各樣的問題,教師應(yīng)當(dāng)完全幫助兒童處理。
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目標(biāo)性原則是指學(xué)前兒童社會(huì)性教育中,教師即對兒童進(jìn)行社會(huì)認(rèn)識觀念和社會(huì)規(guī)則的教育,提高社會(huì)認(rèn)識,又要指導(dǎo)兒童實(shí)踐,把提高兒童社會(huì)認(rèn)識和培養(yǎng)兒童良好的社會(huì)行為結(jié)合起來,使兒童的社會(huì)性得到發(fā)展。
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對兒童應(yīng)當(dāng)多管理,為兒童創(chuàng)造好的條件。
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