多項選擇題學會與人合作,包括()
A.樹立正確的合作觀念
B.培養(yǎng)真誠的合作精神
C.提高與人合作的能力
D.提高合作的成功率
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1.多項選擇題弗洛伊德的精神分析論的人格結構觀點,把人格分為()
A.意識
B.本我
C.自我
D.超我
2.多項選擇題健全的社會支持系統(tǒng)有助于大學生應對各種壓力情境,大學生的社會支持系統(tǒng)主要包括()
A.同學
B.老師
C.朋友
D.父母
3.單項選擇題心理學家維琴尼亞·薩提爾女士被美國著名的《人類行為》雜志譽為()
A.神一樣的心理治療大師
B.家庭治療之母
C.心靈的拯救者
D.每個人的家庭治療大師
4.單項選擇題來自南方的大一新生王琳,南方口音很重,每次課堂發(fā)言時,都會因為自己蹩腳的普通話而變得面紅耳赤,這種壓力源屬于()
A.環(huán)境適應
B.人際關系
C.個人發(fā)展
5.單項選擇題哪些歸因,會影響學生對未來學習的沮喪()
A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務難度
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關于合作的說法,正確的是()
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弗洛伊德認為,性本能發(fā)展的最后階段是()
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情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為()
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心理咨詢師應該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則,費用原則。
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()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
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網(wǎng)絡成癮的表現(xiàn)()
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大學生人際交往的特點()
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悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的()
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