A.課件目標分析
B.課件使用對象分析
C.開發(fā)成本估算
D.軟件性質(zhì)分析
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A.無損壓縮
B.輪擴圖像效果好
C.支持透明
D.支持動畫
A.問卷調(diào)查表是進行調(diào)查的工具之一，它的設計將直接影響到調(diào)查的結(jié)果
B.最基本的要求是簡潔大方，便于理解，方便填寫
C.如果用人工方式評價調(diào)查結(jié)果，要求相對低些
D.最好不要將將每個問題的答案都設計成選擇題的形式，提供盡可能多的答案
A.分析協(xié)作學習目標
B.分析協(xié)作學心任務
C.確定小組的基本結(jié)構(gòu)
A.人力資源
B.設計的資源
C.非人力資源
D.利用的資源
A.多媒體
B.計算機
C.現(xiàn)代教學媒體
D.傳統(tǒng)教學媒體
最新試題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設備是指（）
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應該采用的拍攝景別是（）