A.以自身為中心的、無意識(shí)的感知運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
B.各項(xiàng)活動(dòng)缺乏協(xié)調(diào)
C.不自覺的“我向思維”
D.沒有永久客體的概念
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A.研究學(xué)前兒童個(gè)體心理的發(fā)生
B.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
C.學(xué)前期兒童的心理過程
D.學(xué)前期兒童個(gè)性的發(fā)展
A.從對(duì)個(gè)別事物的理解，發(fā)展到理解事物的關(guān)系
B.從主要依靠具體形象來理解事物，發(fā)展到依靠語言說明來理解事物
C.從對(duì)事物作簡(jiǎn)單、表面的理解，發(fā)展到理解事物較復(fù)雜、較深刻的含義
D.從不理解事物的相對(duì)關(guān)系，發(fā)展到逐漸能理解事物的相對(duì)關(guān)系
A.為幼兒彼此間的接觸提供便利的條件
B.通過提供建議和指導(dǎo)影響幼兒的社會(huì)交往
C.能決定幼兒社會(huì)性的發(fā)展
D.親子關(guān)系對(duì)幼兒社會(huì)化的影響
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.模仿性游戲
D.表演性游戲
A.2
B.3
C.4
D.5
最新試題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
無意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）