單項(xiàng)選擇題在學(xué)校中,按時(shí)上課、下課;講課時(shí),學(xué)生安靜聽講,不吵不鬧,這都是生活中常見的()

A.群體習(xí)慣
B.群體承諾
C.群體意識(shí)
D.群體規(guī)范


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1.單項(xiàng)選擇題下列備選答案中哪一種不屬于態(tài)度結(jié)構(gòu)的心理傾向()

A.認(rèn)知
B.適應(yīng)
C.情感
D.意向

2.單項(xiàng)選擇題管理思想現(xiàn)代化是指運(yùn)用“老三論”、“新三論”、營銷觀念、戰(zhàn)略觀念等指導(dǎo)管理實(shí)踐。其中“新三論”是指()

A.系統(tǒng)論、信息論、控制論
B.系統(tǒng)論、信息論、耗散結(jié)構(gòu)論
C.系統(tǒng)論、信息論、突變論
D.突變論、協(xié)同論、耗散結(jié)構(gòu)論

3.單項(xiàng)選擇題雙因素理論認(rèn)為發(fā)放資金時(shí),不能起激勵(lì)作用的因素是()

A.企業(yè)經(jīng)營的好壞
B.單位的工作成績
C.個(gè)人的工作成績
D.資金平均分配

4.單項(xiàng)選擇題教育工作者應(yīng)具備的情感品質(zhì)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)是()

A.審美感
B.強(qiáng)烈的理智感
C.深刻的道德感
D.對教育事業(yè)的熱愛

最新試題

激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性,成長機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有()

題型:多項(xiàng)選擇題

小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來時(shí)小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛,小紅則相對內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會(huì)比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評價(jià)過程中產(chǎn)生了()

題型:多項(xiàng)選擇題

為了讓員工保持適度的工作壓力以保證員工健康和工作效率,小A所在的公司近期采取了一系列措施:充實(shí)和拓展員工工作范圍、減少員工工作制約、在公司內(nèi)部配備健身設(shè)施和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。該公司采取的措施包括以下哪些壓力管理方案()

題型:多項(xiàng)選擇題

健康的員工才會(huì)為組織帶來更高的工作效益,下列哪些因素與員工身體健康有關(guān)()

題型:多項(xiàng)選擇題

容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于成長需要對工作幅度-工作滿意度的調(diào)節(jié)作用,下列說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)施計(jì)劃性變革,實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展干預(yù)包括哪些內(nèi)容()

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)員工感到壓力過大,他的身心健康可能受到損害。我們既可以從管理者的角度管理壓力,也可以從個(gè)人角度管理壓力,有效的壓力管理方案包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

倦怠指員工長時(shí)間從事某種工作后可能會(huì)體驗(yàn)到的一種低落的心理狀態(tài),遭受倦怠的個(gè)體可能會(huì)()

題型:多項(xiàng)選擇題

VIE模式中激勵(lì)力量是哪些變量的乘積()

題型:多項(xiàng)選擇題