填空題幼兒教育目標(biāo)按可操作程度看，可以分為五個(gè)層次，分別是（）、幼兒園課程目標(biāo)、幼兒園年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)、教育活動(dòng)的目標(biāo)。
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亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）
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在《母育學(xué)校》中，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書(shū)式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）
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蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）
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在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）
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賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來(lái)的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>
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根據(jù)要素教育論，德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）
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莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。（）
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清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。（）
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杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。（）
題型：判斷題
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
題型：判斷題