A.穩(wěn)定性
B.不穩(wěn)定性
C.模仿性
D.外露性
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A.自律性
B.他律性
C.直觀性
D.情緒性
A.知識(shí)、技能是智力發(fā)展的基礎(chǔ)
B.智力發(fā)展是獲得知識(shí)與技能的必備條件
C.智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面
D.學(xué)前兒童智力的發(fā)展取決于知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
A.發(fā)展幼兒智力
B.培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力
C.增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)
D.培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望
E.培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力
A.促進(jìn)學(xué)前兒童身體健康生長(zhǎng)發(fā)育
B.發(fā)展學(xué)前兒童的基本動(dòng)作
C.培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)體育活動(dòng)的興趣
D.培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣
A.生活衛(wèi)生教育
B.預(yù)防與安全教育
C.身體的運(yùn)動(dòng)與鍛煉
D.心理衛(wèi)生教育
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最新試題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。