A.以物代物
B.情景轉(zhuǎn)變
C.以人代人
D.內(nèi)部規(guī)則
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A.娛樂玩具
B.智力玩具
C.結(jié)構(gòu)造型玩具
D.音樂玩具
A.教學(xué)游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
A.游戲人數(shù)的影響
B.游戲場(chǎng)地的空間密度的影響
C.游戲場(chǎng)地的地點(diǎn)的影響
D.游戲場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)特征的影響
E.游戲設(shè)備的空間位置的影響
A.只有人類進(jìn)行游戲
B.高等動(dòng)物的游戲更多是生存和適應(yīng)環(huán)境的本能行為,人類的游戲則更多是學(xué)習(xí)行為
C.人類擁有想象游戲這種高級(jí)的游戲形式
D.人類創(chuàng)造了玩具這種獨(dú)特的游戲工具
E.動(dòng)物的游戲是學(xué)習(xí)行為
A.運(yùn)動(dòng)前階段
B.感知運(yùn)動(dòng)階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
E.形式運(yùn)算階段
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最新試題
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
幼兒體育游戲的基本特點(diǎn)包括普及性、健身性、教育性、()、娛樂性。
教師應(yīng)了解幼兒的興趣和()。
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次,分別為:第一層次的趨樂性體驗(yàn)和()。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
幼兒是幼兒園游戲活動(dòng)的()。