多項選擇題以下不屬于課堂教學時空結構的方面是（）。
A.課堂互動類型的時間結構
B.教師教學時間結構
C.師生互動時間結構
D.課堂活動類型的時間結構
E.課堂學習內容的時間結構
F.教師管理班級的時間結構
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題工業(yè)社會的經濟結構的特征主要有（）。
A.科學技術含量日益增多
B.“開放式”、不平等
C.多變、流動
D.“開放式”、平等
2.單項選擇題對于學生來講，教師扮演著（）的基本角色。
A.教育者
B.受雇者
C.傾聽者
D.指導者
3.單項選擇題相對于學校教育而言，家庭中家長與子女的互動接觸類型一般多屬于（）。
A.正式的
B.非正式的
C.低頻率的
D.非自然的
4.單項選擇題傳遞著文化中最重要的習慣和經驗，它持續(xù)于文化發(fā)展的始終，使后人對前人創(chuàng)造的社會文化具有高度的適應性，不僅造就了新的社會成員，而且維持了文化系統(tǒng)，保證了文化的延續(xù)和相對穩(wěn)定（）。
A.教育活動
B.文化活動
C.社會活動
D.政治活動
5.單項選擇題有些社會學者提出學生處于“四重社會”中，其中“第四重社會”指的是（）。
A.社區(qū)
B.虛擬世界
C.班級
D.網絡
最新試題
在前工業(yè)社會中，生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型：判斷題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關系。
題型：判斷題
迪爾凱姆主張：“當我們試圖解釋一種社會現(xiàn)象時，必須分別研究產生該現(xiàn)象的原因和它所具有的功能?！?/p>
題型：判斷題
伯恩斯坦認為，上中層階級子女的社會語言代碼與學校教育知識之間具有異質性。
題型：判斷題
直接再生產理論認為，教育的再生產功能是通過對應原則實現(xiàn)的。
題型：判斷題
教育對于經濟增長既有直接貢獻，又有間接貢獻。
題型：判斷題
有關教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題
1979年，伴隨著社會學的恢復和重建，我國的教育社會學也進入了恢復重建和發(fā)展時期。
題型：判斷題
社會學之父、法國著名社會學家迪爾凱姆，在創(chuàng)建社會學之初，所使用的學科名稱是“社會物理學”。
題型：判斷題
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關性。
題型：判斷題