判斷題兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律是從上到下、由近及遠(yuǎn)、由粗到細(xì)。
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以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
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伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
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個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()
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幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
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兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
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學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
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()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
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無(wú)意想象需要意志努力,意識(shí)水平比較高。
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一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題