A.預(yù)測(cè)將要完成什么任務(wù)
B.按需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度做出調(diào)整
C.使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)他們的工作負(fù)責(zé)
D.允許進(jìn)人項(xiàng)目并完成延遲的工作
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A.確認(rèn)正被完成的工作
B.建立已完成工作的自豪感
C.造成項(xiàng)目的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)
D.創(chuàng)建超過(guò)其他團(tuán)隊(duì)成員的同等的壓力
A.網(wǎng)絡(luò)圖可用于詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃
B.網(wǎng)絡(luò)圖可用于應(yīng)急計(jì)劃
C.網(wǎng)絡(luò)圖可用于跟蹤的實(shí)現(xiàn)
D.網(wǎng)絡(luò)圖可用于詳細(xì)的時(shí)間管理
A.1分鐘
B.5分鐘
C.10分鐘
D.15分鐘
A.舉行一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的慶?；顒?dòng)
B.訓(xùn)練那些迷失方向的團(tuán)隊(duì)成員
C.變得有助于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
D.深入到團(tuán)隊(duì)中和團(tuán)隊(duì)成員一起工作
A.提醒團(tuán)隊(duì)成員他們必須完成的工作
B.提醒團(tuán)隊(duì)你掌管這個(gè)項(xiàng)目
C.確認(rèn)團(tuán)隊(duì)成員知道他們這周的工作
D.確認(rèn)項(xiàng)目在正常的軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)
最新試題
下述關(guān)于項(xiàng)目基線的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
用于向組織單位分配的工作分解結(jié)構(gòu)中的控制點(diǎn)被稱為（）
在項(xiàng)目執(zhí)行期間，發(fā)生了一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，其對(duì)項(xiàng)目的影響超出了預(yù)期的程度。能夠采取的最好的措施是（）
管理層想了解一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。為了做出有效的判斷，管理層應(yīng)該將本項(xiàng)目與下述哪項(xiàng)進(jìn)行比較（）
影響分析是風(fēng)險(xiǎn)管理的哪個(gè)步驟的內(nèi)容（）
在項(xiàng)目管理生命周期的哪個(gè)階段項(xiàng)目經(jīng)理可能更側(cè)重指導(dǎo)（）
一個(gè)在執(zhí)行一個(gè)多國(guó)網(wǎng)站項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理在參加這個(gè)項(xiàng)目的完工和網(wǎng)站推出的聚會(huì)時(shí)和這個(gè)新網(wǎng)站的重量級(jí)用戶聊天。他們表達(dá)了對(duì)目前網(wǎng)站惱人方面的一些意見(jiàn)。這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理把這些反饋意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給項(xiàng)目發(fā)起人并建議對(duì)設(shè)計(jì)和范圍做變更。下列哪項(xiàng)能最佳地描述項(xiàng)目經(jīng)理所做的事情（）
在下述哪種情況下，溝通通常會(huì)得到改善（）
項(xiàng)目基線何時(shí)應(yīng)該修改（）
一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)差取決于（）