A.步驟
B.理由
C.方法
D.程序
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A.設(shè)定
B.預(yù)測
C.量化
D.思考
A.心理感受
B.主觀感受
C.主觀感覺
D.生理感受
A.事業(yè)
B.長處
C.工作
D.生活
A.恒心
B.素質(zhì)
C.能力
D.熱情
A.職業(yè)規(guī)劃
B.職業(yè)生涯
C.工作規(guī)劃
D.工作計劃
最新試題
()是組織的構(gòu)成基礎(chǔ)。
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,對員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計、實(shí)施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,使其效果得到保證,這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的()原則。
關(guān)于“讀事”,以下說法不準(zhǔn)確的是()。
閉著眼睛,自己對自己說“我很優(yōu)秀”那句話這是運(yùn)用:()。
孩子平時表現(xiàn)得“很冷靜、很會思考、有條理、有創(chuàng)造力,喜歡做計劃,但缺點(diǎn)就是他會自尋煩惱”這種孩子的性格類型屬于:()。
要學(xué)會調(diào)整跟孩子的關(guān)系首先得從:()。
拿糖果說:“你看,一顆,這邊又兩顆,加起來是多少顆”這是在開發(fā)孩子的:()。
按照人力資源和社會保障部公布的目錄,我國專業(yè)技術(shù)人員資格考試一級分類共()項;二級分類46項。
不愿受別人指揮,憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地,如個體工商戶、私人律師等,這類人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的()職業(yè)價值觀。
進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時,不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標(biāo),還應(yīng)制定出具體的階段性步驟,要有明確的時間限制和標(biāo)準(zhǔn),這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的()原則。