A.分裂型人格障礙
B.沖動(dòng)型人格障礙
C.邊緣型人格障礙
D.戲劇化型人格障礙
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A.內(nèi)在型
B.漸進(jìn)型
C.突發(fā)型
D.意外型
A.齊美爾
B.費(fèi)爾巴哈
C.?？?br/>D.迪爾凱姆
A.逃避
B.倒退
C.不安
D.固執(zhí)
A.生理反應(yīng)
B.心理反應(yīng)
C.認(rèn)知反應(yīng)
D.行為反應(yīng)
A.早期疲勞
B.中期疲勞
C.后期疲勞
D.過度疲勞
最新試題
中觀的青少年社會(huì)工作連接著宏觀青少年社會(huì)工作與微觀青少年社會(huì)工作。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時(shí)也是其最根本的需求。
社會(huì)關(guān)系的變化，特別是家庭結(jié)構(gòu)和功能的變遷、青少年社會(huì)性的快速發(fā)展是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。
自我意識(shí)的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對(duì)自身身體變化方面的疑慮。
青少年社會(huì)工作評(píng)估是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測度、診斷和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。
家庭功能主要有經(jīng)濟(jì)功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的，家庭對(duì)青少年的影響是超越于其他任何一個(gè)群體的。
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。