A.可以幫助人們自覺地掌握正確的思維方法和工作方法
B.可以幫助青少年較快地健康成長,促使他們早出成果,多出成果
C.研究科學思維方法論,可以幫助人們更好地學習和掌握唯物辯證法,促進他們形成科學的世界觀和方法論
D.可以幫助教育者改革教學內(nèi)容和教學方法,全面提高教學質(zhì)量
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你可能感興趣的試題
A.人類的知識體系是個有機整體,學科的劃分是相對的
B.不同學科的交叉和滲透已經(jīng)成為一種世界潮流
C.科學和生產(chǎn)實踐之間打破界限,相互合作
D.基礎研究和應用研究,科學和技術(shù)的聯(lián)系更加密切
A.感知覺材料
B.概念
C.判斷
D.思維形象
A.解釋性原則
B.對應性原則
C.簡單性原則
D.可檢驗性原則
A.科學精神認為自然科學的方法是唯一可靠的方法
B.科學主義把科學看成是實現(xiàn)人類目的的工具,只重視科學的使用功能
C.科學精神是指貫穿于整個科學發(fā)展歷史過程中
D.科學主義的本質(zhì)是理性精神和探索精神
A.現(xiàn)象比較法
B.相同點比較
C.相異點的比較
D.同異綜合比較
最新試題
與其他經(jīng)濟形態(tài)相比,知識經(jīng)濟的最大不同在于()
人類理論思維的發(fā)展經(jīng)歷著兩個階段,這兩個階段是()
最早系統(tǒng)地總結(jié)了人類辯證思維的成果并創(chuàng)立了辯證邏輯的人是()
改革實踐中,創(chuàng)造性思維的主要表現(xiàn)有()
學習和研究科學思維方法論,具有重要意義是()
第一次明確提出邏輯與歷史相統(tǒng)一思想的人是()
假說有兩個基本特征()
發(fā)展知識經(jīng)濟有三個必要的條件是()
什么是人文素養(yǎng)?
在唯物主義的辯證邏輯的科學體系中,辯證思維方法是()