A.關(guān)鍵事件法
B.行為觀察法
C.工作日志法
D.面談法
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A.外部專家花費的費用會比較高
B.工作任職者對外部專家有時候不能完全接受
C.外部專家由于對工作業(yè)務缺乏了解，某種程度上會影響工作分析進程
D.外部專家經(jīng)驗更豐富
A.排列法
B.分類法
C.評分法
D.因素比較法
A.工作分析框架與技術(shù)缺乏假設系統(tǒng)
B.工作分析缺乏對流程的銜接與磨合
C.忽視對工作分析過程的管理與控制
D.工作分析框架與技術(shù)缺乏系統(tǒng)假設
A.工作技能
B.工作經(jīng)驗
C.教育程度
D.任職者的內(nèi)在能力和素質(zhì)要求
A.工作分析的目的
B.工作分析的內(nèi)容
C.經(jīng)濟原則
D.A+B+C
最新試題
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置，以明確匯報對象和監(jiān)督對象。
編寫工作規(guī)范時要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者，他采用一系列科學的方法研究當時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點是崗位的工作職責和特點。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
工作日志不屬于觀察法的類型。
工作分析成果應用階段，不需要對所有崗位任職人員進行工作內(nèi)容、職責權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標準等方面的培訓。
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。