單項選擇題一系列的任務(wù)被分派給一個小組，小組決定給每個成員分配具體的任務(wù)，并在任務(wù)需要時負責在成員之間輪換工作的工作團隊是（）團隊。
A.團結(jié)合作型
B.問題解決型
C.多功能型
D.自我管理型
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1.單項選擇題工作設(shè)計中的（）認為在工作設(shè)計中應該把技術(shù)因素與人的行為，心理因素結(jié)合起來考慮。
A.科學管理破折號
B.人際關(guān)系理論
C.工作特征模型理論
D.社會技術(shù)理論
2.單項選擇題工作設(shè)計的發(fā)展經(jīng)過四個時期，其中工作豐富化及其特征再設(shè)計時期是（）。
A.19世紀初到20世紀40年代
B.20世紀40年代到60年代
C.20世紀60年代到80年代
D.20世紀80年代至今
3.單項選擇題通常職務(wù)形態(tài)構(gòu)成可以分為三類，其中崗位的知識技能和解決問題的能力比應負責任重要的是（）。
A.上山型
B.平路型
C.下山型
D.山頂型
4.單項選擇題（）多用于薪水制的崗位中，特別是政府部門和服務(wù)業(yè)。
A.分類法
B.排序法
C.要素計點法
D.因素分析法
5.單項選擇題五種崗位評價方法的第一步都是（）
A.選擇和確定標桿崗位
B.崗位按重要性排序
C.崗位確定等級
D.崗位分析
最新試題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點是崗位的工作職責和特點。
題型：判斷題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
題型：判斷題
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
題型：判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
題型：判斷題
工作分析作為一門科學是上世紀50年代后才引入我國的。
題型：判斷題
要素計點法為評價職位確定了明確的標準，這個標準是報酬要素。
題型：判斷題
職位內(nèi)容的設(shè)計是從組織的宏觀角度出發(fā)，對職位的職能、職責、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進行分析和規(guī)劃。
題型：判斷題
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置，以明確匯報對象和監(jiān)督對象。
題型：判斷題
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
題型：判斷題
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
題型：判斷題