單項(xiàng)選擇題將同一或相似相近的崗位,由橫向分工改為縱向分工,提高崗位技術(shù)的技能含量,稱為()

A.崗位工作縱向調(diào)整
B.充實(shí)崗位工作內(nèi)容
C.崗位工作連貫設(shè)計(jì)
D.崗位工作矩陣設(shè)計(jì)


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1.單項(xiàng)選擇題組織中生產(chǎn)或工作流程的變革,稱為()

A.組織結(jié)構(gòu)變革
B.技術(shù)變革
C.文化變革
D.組織戰(zhàn)略變革

2.單項(xiàng)選擇題崗位對外語水平的要求屬于()

A.職責(zé)要求
B.知識要求
C.能力要求
D.經(jīng)歷要求

3.單項(xiàng)選擇題企事業(yè)單位根據(jù)崗位的任務(wù)、職責(zé)、勞動手段和工作對象的特點(diǎn),對上崗員工所提出各種具體要求,稱為()

A.崗位勞動規(guī)則
B.崗位勞動規(guī)范
C.崗位培訓(xùn)規(guī)范
D.崗位員工規(guī)范

最新試題

科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。

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英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。

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作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件:()。

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工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。

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工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。

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“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對員工個人的作用。

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從管理的角度看,工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。

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